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Lehre
In dieser Rubrik finden Sie Informationen und Zusammenfassungen von Lehrveranstaltungen an der Universität Salzburg.
Verfasst am: » 11.10.2026

Wissen über jüdische Geschichte, Kulturen, Literaturen und Formen der Religiosität ist bei denen, die nicht selbst involviert sind, oft nur rudimentär vorhanden. Die Fragen danach stehen jedoch im Raum: im Zusammenhang mit dem Nahostkonflikt und mit sich häufenden antisemitischen Vorfällen im Alltag, wenn es um erinnerungspolitische Fragen geht, aber auch, wenn wir genauer hinsehen wollen, was europäische Geschichte und Kultur betrifft.
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Verfasst am: » 08.10.2026

Diese Ringvorlesung soll den Studierenden den grundlegenden Wissensstand zum Thema Klimawandel vermitteln und in die Problemfelder der Klima- und Energiepolitik einführen. Vortragende aus natur-, geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen, aus Landesverwaltung, Politik und Naturschutz werden die Problematik aus ihren jeweiligen Perspektiven beleuchten.
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Verfasst am: » 11.07.2026

What is needed to involve (more) men in gender equality work at our university? And beyond that: How can measures be designed that actually lead to sustainable change? The “Chair of Politics & Gender, Diversity & Equality” (Department of Political Science), in collaboration with the “Theatre of the Oppressed Vienna” (TdU Vienna), hosted the theatre event.
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Verfasst am: » 13.05.2026

Zwischen dem Bild von „Teresa als Ketzerin“ und „Teresa als Heilige“ lagen nur wenige Jahrzehnte. Welche Teresa-Bilder wurden in die Kirchengeschichte eingeschrieben? Dieser Frage ging Andrea Riedl, Theologin und Lehrstuhlinhaberin für Mittlere und Neue Kirchengeschichte an der Universität Regensburg, in ihrem Vortrag nach.
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Verfasst am: » 06.03.2026

Nach dem Motto "wir verändern etwas" ging es bei der Veranstaltung um die Frage, wie die soziale Dimension in der österreichischen Hochschulbildung weiter gefördert werden kann. Hochschulen arbeiten aktiv daran, den Zugang zu Hochschulen und die Teilhabe an Hochschulbildung für alle gesellschaftlichen Gruppen zu verbessern und so Chancengleichheit in der Bildung zu fördern.
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